شروط القبول في البرنامج التربوي المسائي
-
يقبل البرنامج التربوي المسائي الطلاب المسجلين بمدارس التعليم العام والخاص العربية والانكليزية الكويتيين والمقيمين من الجنسيات المختلفة جميعها.
-
الأولوية في قبول الطلاب الجدد تعطى لطلاب البرنامج التربوي الصباحي السابقين الذين أنهوا دراستهم بالبرنامج الصباحي الذي يقدمه المركز ويحتاجون إلى متابعة البرنامج التربوي المسائي. كما يعطي البرنامج التربوي المسائي الأولوية للطلاب الذين يحتاجون إلى خدمات البرنامج التربوي المسائي ولا سيما في أثناء السنوات الدراسية الأولى لهم.
-
إجراء تقويم تشخيصي في وحدة التشخيص في مركز تقويم وتعليم الطفل أو في أي من الجهات المعتمدة في دولة الكويت الكويت من قبل الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة.
-
يقبل البرنامج التربوي المسائي الطلاب الجدد الذين استوفوا الشروط السابقة ولديهم شهادة إثبات إعاقة صحيحة صالحة وصادرة من الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة بدولة الكويت، أو من دون شهادة إثبات إعاقة إن لم يرغب ولي الأمر في استصدارها.
-
لا يتجدد استمرار الطلاب الجدد المقبولين وتسجيلهم بالبرنامج التربوي المسائي تلقائياً سنوياً، ولكن يخضع لقرارات لجنة استمرار الطلاب المسجلين بالبرنامج التربوي المسائي.
يستمر التسجيل في البرنامج التربوي المسائي طوال العام الدارسي.
يوفر البرنامج التربوي المسائي فرصاً للتعليم المتخصص لذوي صعوبات التعلم الذين لا تتوافر أمامهم الفرصة للانضمام إلى برامج متخصصة ترعاهم في أثناء دوامهم المدرسي الصباحي من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثاني عشر.
إلى جانب هذا يوفر للطلاب خدمات العلاج السلوكي، وعلاج النطق لذوي صعوبات التعلم الخاصة وكذلك خدمات الاختبارات التشخيصية في المواد الدراسية الرئيسة: (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات) بالتعاون مع وحدة التشخيص.
خدمات البرنامج
-
الدروس الفردية العلاجية
يستفيد الطلاب من الدروس التربوية في المواد الدراسية الأساسية (اللغات، والرياضيات) التي تقدم وفق الخطة التربوية الفردية التي يضعها المعلم وفق التقارير التربوية التي أجراها المركز للتلميذ أو وفق نتائج الاختبارات التشخيصية التي يجريها المعلم.
-
جلسات علاجية في مشكلات النطق لذوي صعوبات التعلم
يمكن للطالب الذي يعاني مشكلات في النطق أن يسجل في جلسات علاج النطق التي تهدف إلى تحسين استخدام المهارات اللغوية المكتسبة، وتعديل المهارات اللغوية الخطأ، وإكسابه مهارات لغوية جديدة، كما يهدف إلى زيادة الحصيلة اللغوية للطالب، وعلاج عيوب النطق والكلام وعلاج حالات التأتأة.
-
اختبارات تشخيصية تربوية في المواد الدراسية الأساسية
لمعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف ومؤشر صعوبات التعلم لدى الطالب يقدم البرنامج اختبارات تربوية بالتعاون والتنسيق مع وحدة التشخيص بالمركز، وتركز هذه الاختبارات على المواد الدراسية الأساسية، وهي اللغة العربية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية.
-
إقامة دورات تدريبية للمعلمين
يحرص البرنامج التربوي المسائي على عقد دورات تدريبية لمعلميه، وإقامة محاضرات وورش عمل حول ما يستجد في موضوعات صعوبات التعلم؛ لإطلاعهم على المستجدات العلمية والتربوية فيما يستحدث حول صعوبات التعلم نظريا وعملياً.
-
نشر الوعي بين أولياء الأمور حول صعوبات التعلم
يحرص البرنامج التربوي المسائي على نشر الوعي بصعوبات التعلم وما يدور في فلكها من موضوعات لدى أولياء أمور طلابه، ليتسنى لهم التعامل مع أبنائهم.
-
توفير حصص فردية في المواد
في مواد ( الفيزياء- الكيمياء- اللغة الفرنسية) إلى جانب المواد الأساسية الثلاثة لطلبة المرحلة الثانوية