رسالة الوحدة:

تعمل الوحدة على تطوير الاختبارات النّفسية والتّربوية، وتطوير البرامج العلاجية وذلك لتشخيص وعلاج من يعانون صعوبات التعلم، وإجراء البحوث الأساسية المتعلّقة بهذين المجالين تمشّيًا مع رسالة المركز، وخطّته الاستراتيجية؛ لخدمة الطلّاب ذوي صعوبات التعلّم.

​

أهداف الوحدة:

• تطوير الاختبارات النفسية والتربوية التي تساعد على تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم، والتحقق من الخصائص السيكومترية لها، وفقًا لحاجة المركز، وبناءً على الأسس والمعايير العلمية السليمة.

• إعادة تحديث الأدوات التي أعدها المركز سابقًا وتقنينها؛ للتحقق من صدقها وثباتها وإجراء التعديلات اللازمة على بنودها.

• تطوير اختبارات الفرز السريع للاستعانة بها في المدراس في أثناء التشخيص الأوَّلي لصعوبات التعلم.

• تطوير البرامج العلاجية لتدريس من يعانون صعوبات التعلم.

• إمداد الأقسام والوحدات الأخرى ذات الصلة بأية معلومات قياسية أو بحثية تتعلق بمجال صعوبات التعلم.

• إصدار سلسلة من المؤلفات العلمية اللازمة للمعلم وولي الأمر والباحث المتخصص في مجال صعوبات التعلم.

• التعاون والشراكة مع المؤسسات والمراكز البحثية المعنية بذوي صعوبات التعلم داخل دولة الكويت وخارجها دوليًّا وعربيًّا.

• متابعة المؤتمرات العربية والدولية المتعلقة بمجال صعوبات التعلم والمشاركة فيها ببحوث علمية متخصصة تسهم في تحسين تشخيص ذوي صعوبات التعلم والتعرف على خصائصهم.

 

الجهات التي تتعاون معها الوحدة محليًّا وإقليميًّا:

    تتعاون الوحدة مع وزارة التربية والتعليم بدولة الكويت، وجامعة الكويت، ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي، ومعهد الكويت للأبحاث العلمية، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي بدولة الكويت، والمراكز المتخصصة الأخرى، وكذلك بعض الجهات الإقليمية ذات الصلة.