برنامج ويلسون القرائي ( خاص باللغة الإنجليزية):

  • ظام ويلسون للقراءة ® (WRS ®) هو برنامج  تدخل علاجي قائم على مبادئ واساسيات منهج Orton Gillingham. 

  • ‏(WRS ®) هو برنامج صريح ومباشر وشامل ومنظم يعلم بشكل مباشر ومنهجي هيكل اللغة الإنجليزية. 
    من خلال البرنامج، يتلقى الطلاب تعليمًا في الوعي الصوتي، وفك الشفرة ودراسة الكلمات، والتعرف على الكلمات البصرية، والتهجئة، والطلاقة، والمفردات، وتطوير اللغة التعبيرية الشفوية، والفهم إلى مستوى الإتقان.

  • تم تصميم نظام Wilson Reading System ® للطلاب في الصفوف من 2 إلى 12 والبالغين الذين لم يتمكنوا من التعلم باستخدام استراتيجيات تدريس أخرى ويحتاجون إلى تعليم لغوي متعدد الحواس؛ أو الذين يحتاجون إلى تعليم أكثر كثافة بسبب صعوبات التعلم القائمة على اللغة، مثل عسر القراءة والتهجئة.

  • كما تدعم التقييمات القائمة على المعايير المضمنة في البرنامج قياس تقدم الطلاب ونجاحهم، مما يضمن إتقان الطلاب للمهارات المقدمة في كل خطوة فرعية قبل الانتقال لتعلم مهارات جديدة.

  • يتوافق نظام ويلسون للقراءة مع الإرشادات الصادرة عن الرابطة الدولية لعسر القراءة.

  • باربرا ويلسون ، هي المؤلفة والشريك المؤسس لنظام Wilson Reading System®

  • في عام 1988 ، نشرت باربرا ويلسون وزوجها الطبعة الأولى من Wilson Reading System®

      برامج ماسترمايند

      انطلقت وحدة ماسترمايند من مركز تقويم و تعليم الطفل في الكويت بهدف تطبيق برامج معرفية عالمية تختص بتدريب مهارات التفكير لدى المتعلمين وتحسين مهاراتهم الادراكية،مثال على ذلك الحصول على رخصة تدريب البرنامج الأمريكي برين ار اكس BrainRx و تطبيقه مع الطلاب في البرنامج التربوي الصباحي. 

     برنامج أنا أقرأ وأكتب

     هو برنامج تدخل علاجي بنائي تراكمي قائم على أساسيات اللغة، ومعتمد على الطريقة (الصوتية البنائية - التحليلية) واستخدام تعدد الحواس وهي الطرق الأنجع في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم، هذا البرنامج مبني على طريقة أورتون وغلنغهام في استخدام تعدد الحواس بُنيت مهاراته على المهارات المقررة في منهج وزارة التربية في دولة الكويت والمنهج الخليجي الموحد من الصف الأول إلى الصف التاسع، والبرنامج مكون من:

  • الكتاب الأول: مدخل إلى أساسيات القراءة والكتابة.

  • الكتاب الثاني: دليل المعلم إلى التقويم والتدريس.

  • الكتاب الثالث: دليل إعداد الدروس.

  • كتب الدعم المنزلي: وعددها أربعة.

  • كراسة الخط.

  • كراسة الحروف الهجائية.

  • صندوق الوسائل التعليمية.

      برنامج أنا جزء من المعادلة  

      هو برنامج تدخل علاجي بنائي تراكمي قائم على أساسيات الرياضيات، وهو مبني على طريقة أورتون وغلنغهام في استخدام تعدد الحواس بُنيت مهاراته على المهارات المقررة في منهج وزارة التربية في دولة الكويت والمنهج الخليجي الموحد من الصف الأول إلى الصف التاسع، والبرنامج مكون من:

  • الكتاب الأول: مقدمة عن عسر الحساب.

  • الكتاب الثاني: دليل المعلم للتقويم والتدريس.

  • الكتاب الثالث: مقدمة عن لغة الرياضيات.

  • كتب موسوعة المصطلحات الرياضية (5) كتب.

  • كتب الوحدات العلاجية (7) كتب.

  • دليل الكلمات الأكثر شيوعاً في الرياضيات.

  • الاختبارات التشخيصية (18) اختباراً ودليلها.

  • الاختبارات التحصيلية (18) اختباراً.

 

     برنامج أصوات وحروف

      يهدف منهاج "أصوات وحروف" إلى مساعدة المعلّم على تدريس المهارات الأساسية الأولى للقراءة والكتابة، وهو منهاج يصلح ليس فقط للطلبة الذين قد يكونون مهددين بعسر القراءة في شكل تدخل مبكر، ولكن للطلاب جميعهم. ويستهدف بالتحديد أهم مهارات القراءة والكتابة المبكرة: (الوعي الصوتي، ومعرفة الحروف بأسمائها وأصواتها)، وبداية مرحلة تعلم التهجئة أو ما تسمّى أيضًا فك الشيفرة (ربط الحروف بأصواتها ودمجها في القراءة والإملاء). كما يشمل المنهاج مقدمة نظرية أساسية حول أساسيات اللغة ومهارات القراءة، بما فيها المهارات موضوع المنهاج، ومراحل اكتسابها وعلاقتها ببعضها والصعوبات التي تعترض الطالب في تعلم القراءة والكتابة في اللغة العربية. وقد صممت أنشطة هذا المنهاج على أن تكون تفاعلية ومرحة وتعطي المعلم المرونة الكافية ليستخدمه سواء بوصفه منهاجا منفصلا أو مكملا لمنهاج آخر.