البرنامج التربوي الصباحي

هو أحد برامج التدخل العلاجي التي يوفرها مركز تقويم وتعليم الطفل بالتعاون مع وزارة التربية، حيث يُدرس المنهج المقرر في مدارس التعليم العام بوزارة التربية بأساليب تتناسب مع قدرات الطلاب، وتراعي الصعوبات التي يعانونها. وقد بدأ البرنامج التربوي الصباحي عمله في العام الدراسي 1995/1994 وما يزال قائمًا حتى اليوم.

يوفر البرنامج أماكن للطلاب الكويتيين أو أبناء الكويتيات المسجلين بالمدارس الحكومية الذين لديهم تقرير نفسي وتربوي معتمد يفيد بأنهم من ذوي صعوبات التعلم، كما تتوافر لديهم شهادة إثبات إعاقة، وقرار تعليمي من الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة.

يهدف البرنامج التربوي الصباحي إلى تمكين الطلاب من القدرة على التعايش مع مشكلاتهم التعليمية وإيجاد الطرائق التي تساعد على ذلك، ومن ثم دمجهم في مدارسهم بعد أن يصبحوا قادرين على مسايرة أقرانهم، وأن يعتمدوا على أنفسهم في عملية التعلم، فالبرنامج يهدف إلى تعزيز تقدير الطفل لذاته وثقته بنفسه، فنحن نؤمن بأن الطفل الواثق من نفسه والسعيد هو أنجح المتعلمين.

طرق التدريس

طرق التدريس

طرق التدريس

  • يدرس الطلاب مناهج وزارة التربية المقررة.
  • لكل مادة دراسية معلم مؤهل، ونحرص على قلة عدد الطلاب في الفصل لإتاحة الفرصة للمعلمين لمراعاة الاحتياجات والفروق الفردية بينهم.
  • تخصص حصص تعليم فردي (من طالب أو إثنين) في مواد اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات حسب إحتياج الطالب ضمن الجدول المدرسي الأسبوعي كجزء من خطة علاج الصعوبات التي يعانونها، ولتعزيز المعلومات في أذهانهم من خلال تطبيق البرامج العلاجية تأهيلًا لمرحلة الدمج التعليمي.
  • يركز البرنامج التربوي الصباحي على الأسلوب التعليمي التكاملي الذي يستخدم الحواس المتعددة، ويستعين المعلم بالموسيقى والرسم والكمبيوتر وأنشطة التربية الرياضية لتوصيل المعلومة من خلال تكامل المادة الدراسية مع باقي الأنشطة.

شروط القبول في البرنامج التربوي الصباحي



شروط القبول في البرنامج التربوي الصباحي


شروط القبول في البرنامج التربوي الصباحي


  • يُقبل في البرنامج التربوي الصباحي كل طالب كويتي أو من أم كويتية مسجل في مدارس التعليم العام بوزارة التربية بعد موافقة لجنة قبول الطلاب الجدد في مركز تقويم وتعليم الطفل.
  • الأولوية القصوى في قبول الطلاب الجدد تعطى للطلاب صغار السن (طلاب المرحلة الابتدائية) من الصف الثالث إلى الخامس وفق سياسية المركز العامة في تشجيع التدخل المبكر، وكذلك الصف السادس متوسط.
  • لا يقبل البرنامج التربوي الصباحي طلابًا جددًا إلا بعد إجراء تقويم نفسي تربوي شامل بجهة معتمدة تدل نتائجه على أن الطفل يعاني صعوبات في التعلم.
  • يقبل البرنامج التربوي الصباحي الطلاب الجدد بعد أن يوقع ولي الأمر طلب إلتحاق الطالب بالبرنامج الصباحي التربوي شريطة توفر الوثائق الموجبة للقبول والصادرة عن الهيئة العامة لشئون ذوي الإعاقة وهي:
    1 - شهادة إعاقة صالحة.
    2 - قرار تعليمي صالح.
    3 - بطاقة توجيه لمركز تقويم وتعليم الطفل.

العودة الى صفحة ← البرامج التربوية

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل

جميع الحقوق محفوظة © 2025 مركز تقويم وتعليم الطفل